کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10148849 1646699 2018 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Challenge Based Learning nurtures creative thinking: An evaluative study
ترجمه فارسی عنوان
آموزش مبتنی بر چالش تفکر خلاق را پرورش می دهد: یک مطالعه ارزیابی
کلمات کلیدی
یادگیری مبتنی بر چالش، نوآوری و خلاقیت، اندازه گیری خلاقیت و نوآوری، دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
چکیده انگلیسی
Students can enhance their ability to innovate and create through learning. The successful practical experience of using CBL in the study provides a good reference for nurse teachers who want their students to be self-directed, creative and innovative.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 71, December 2018, Pages 40-47
نویسندگان
, , , , , ,