کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
1025562 1483198 2015 8 صفحه PDF 23 صفحه WORD دانلود کنید
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Maturity model of transdisciplinary knowledge management
ترجمه فارسی عنوان
مدل بلوغ مدیریت دانش فرارشته ای
کلمات کلیدی
فهرست مطالب مقاله
چکیده

واژگان کلیدی

1. مقدمه

2. مفهوم و رویکرد فرارشته ای

3. دانش فرارشته ای

4. مدل بلوغ مدیریت دانش فرارشته ای

جدول 1. سطوح بعد عاطفی(Bloom, 1956)

جدول 2. سطوح بعد روان حرکتی(Bloom, 1956)

4.1 عملیاتی سازی یا اجرای مدل بلوغ

4.1.1 سطح آمادگی و تمایل

4.1.2 سطح واکنش

4.1.3 سطح ارزیابی

جدول 3. عملیاتی سازی و اجرای مدل بلوغ مدیریت دانش فرارشته ای

4.1.4 سطح سازمان یافته

4.1.5 سطح بهینه سازی شده

5. نتیجه گیری
ترجمه چکیده
در این مقاله، یک مدل بلوغ برای مدیریت دانش فرارشته ای ارائه می شود.هرچندامروزه تحقیقات فرارشته ای هستند، اما مدل های مختلف بلوغ که در ادبیات پیشنهاد شده اند به سمت مدیریت دانش بین رشته ای، و، حداکثر به سمت مدیریت دانش چند رشته ای گرایش دارند. هدف پیشنهاد یک مدل تکاملیست که فعال و پویا بودن بیش از حد دانش را بپذیرد و از مراحل اولیه و ابتدایی تکامل پیدا کرده و بلوغ برسد. اما این وضعیت تنها در صورتی امکان پذیر است که تیم تحقیقاتی یک فرایند واضح، روشن و مشترک از ادغام رشته ای و ادغام فرارشته ای دانش تولید و کشف شده بپذیرد. در این حالت، نتایج تحقیقات بر جامعه تاثیرگذارتر خواهد بود و از سوی جامعه پذیرفته خواهد شد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری سیستم های اطلاعات مدیریت (MIS)
چکیده انگلیسی


• The objective is proposing an evolutionary model which accepts knowledge as intensely active and dynamic and evolving in maturity from the early stages of research.
• But this is possible only if the research team adopt a clear, clean and joint process of disciplinary integration and transdisciplinary integration of the produced and discovered knowledge.
• In this way, the results of research will have a greater influence on society and they also will be adopted by society.

In this article a maturity model for the management of transdisciplinary knowledge is presented, although research nowadays is transdisciplinary the different maturity models proposed in the literature are oriented towards interdisciplinary knowledge management, and, at most, they are oriented toward multidisciplinary knowledge management. The objective is proposing an evolutionary model which accepts knowledge as intensely active and dynamic and evolving in maturity from the early stages of research. But this is possible only if the research team adopt a clear, clean and joint process of disciplinary integration and transdisciplinary integration of the produced and discovered knowledge. In this way, the results of research will have a greater influence on society and they also will be adopted by society.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Information Management - Volume 35, Issue 6, December 2015, Pages 647–654
نویسندگان
,