کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10316360 621564 2015 5 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Key influences identified by first year undergraduate nursing students as impacting on the quality of clinical placement: A qualitative study
ترجمه فارسی عنوان
تأثیرات کلیدی توسط دانشجویان سال اول دانشجویان پرستاری که تحت تاثیر کیفیت خدمات بالینی قرار می گیرند: یک مطالعه کیفی
کلمات کلیدی
پرستاری، پرستاران، دانش آموزان، تجربه بالینی، یادگیری، پیشگامان، اضطراب، روابط،
ترجمه چکیده
یافته ها نتایج تحقیقات قبلی را در مورد تجربه دانشجویی در جایگاه بالینی نشان می دهد. با این حال تمرکز در مورد نیاز به دانش آموزان برای داشتن یک ارتباط با کیفیت با پرستار نظارت، یک منطقه است که اکتشاف بیشتری را ضروری می سازد. علاوه بر این، ما استدلال می کنیم که دانش آموزان باید به طور هدفمند در بخش سوم مشغول به کار شوند و راهنمایی و استراتژی های مربوط به تشکیل و حفظ روابط با کسانی که نظارت بر قرار دادن بالینی خود را، برای اطمینان از تجربیات مثبت مداوم است. نتایج حاصل از این مطالعه نشان می دهد که یک جزء گمشده آموزش کارآموزان در مورد نحوه مدیریت روابط در محیط های بالینی است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
چکیده انگلیسی
The findings echo previous research into the student experience of clinical placement; however the focus regarding the need for students to have a quality relationship with the supervising nurse is an area that warrants further exploration. Furthermore, we argue that students should be purposely engaged in the tertiary sector and provided guidance and strategies related to forming and maintaining relationships with those that supervise their clinical placement, in order to ensure consistent positive experiences. The outcomes from this study suggest that a missing component is teaching undergraduates how to manage relationships in clinical settings.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 35, Issue 9, September 2015, Pages 1004-1008
نویسندگان
, , ,