Why should I trust you? Investigating young children's spontaneous mistrust in potential deceivers

کودکان باید یاد بگیرند که به هیچکس اعتماد نکنند تا از مزیت استفاده نکنند. در مطالعه حاضر، کودکان 5 تا 7 ساله با یک شریک که انگیزه های آنها هم سازگار (شرایط مشارکت) و یا مناقشات (شرایط رقابتی) با آنها بود، زوج بود. کودکان هر دو ساله بیشتر احتمال عدم اطمینان به اطالعات را دارند که خود به خودی آن توسط رقبای شریک تر از شریک تعاونی ارائه می شود، و ظرفیت تشخیص اثرات متقابل را بر انگیزه ها نشان می دهد. با این حال، تعداد زیادی از کودکان، حتی در سن 7 سالگی، در ابتدا شریک رقابتی را مورد اعتماد قرار دادند. پس از گمراه شدن یک بار، تقریبا تمام کودکان، شریک زندگی خود را در محاکمه دوم، بدون در نظر گرفتن انگیزه شریک زندگی، بی اعتبار می کنند. این نتایج نشان می دهد که در حالی که حتی کودکان مدرسه اکثرا اعتماد دارند، تنها در صورتی که تفسیر حقیقت سخنرانی های خود را به طور خودکار در نظر بگیرند، انگیزه های دیگر را در نظر می گیرند. با این حال، پس از دریافت اطلاعات نادرست تنها یک بار آنها بلافاصله به یک نگرش غیر قابل اعتماد تبدیل می شوند.