کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
11031639 1645949 2019 28 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Leading by example: Exploring the influence of design examples on children's creative ideation
ترجمه فارسی عنوان
پیشگام به عنوان مثال: بررسی اثر نمونه های طراحی بر روی ایده های خلاقانه کودکان
کلمات کلیدی
طراحی خلاقانه، خلاقیت، طراحی مشارکتی، فرزندان، طراحی بازی، روایت،
ترجمه چکیده
ایده های خلاقانه به فرآیند طراحی منسجم است؛ باید خلاق در نظر گرفته شود، ایده باید هر دو رمان و مناسب باشد. نمونه های طراحی اغلب برای الهام بخشیدن به خلاقیت ارائه می شوند، اما ممکن است تصورات طراحان (تثبیت طراحی)، پدیده ای را که در طول تفکر کودکان در طراحی مشارکتی مشاهده می شود، محدود کند. این مقاله، شکاف در ادبیات را به صورت تجربی به بررسی این پدیده می پردازد و از طریق یک مطالعه اکتشافی دو کارگاه آموزشی طراحی روایت شامل 37 کودک است. ایده های طراحی کودکان از این کارگاه ها به طور سیستماتیک توسط دو محقق به وسیله یک روش تجزیه و تحلیل محتوای محرمانه کد گذاری شده و اعتبار بینندگان تعیین شده است. یافته های ما نشان می دهد که با استفاده از نمونه های طراحی می تواند مناسب بودن (یعنی ارتباط روایی و انسجام) را تضمین کند، و گرچه بعضی از اصلاح های طراحی اغلب فرآیند خلاق را با فراهم کردن ایده های موجود برای بازیافت و ترکیب با ایده های جدید می سازد. این تحقیق، سازگاری متدولوژیکی بالقوه را برای بهبود خلاقیت فرزندان در دوران کودکی بهبود می بخشد.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر هوش مصنوعی
پیش نمایش مقاله
پیشگام به عنوان مثال: بررسی اثر نمونه های طراحی بر روی ایده های خلاقانه کودکان
چکیده انگلیسی
Creative ideation is integral to the design process; to be considered creative an idea must be deemed both novel and appropriate. Design examples are often provided to inspire creativity but may also constrain designers' imaginations (design fixation), a phenomenon observed during children's ideation in participatory design (PD). This paper addresses a gap in the literature by empirically investigating this phenomenon through an exploratory case study of two game narrative design workshops involving 37 children. Children's design ideas from these workshops were systematically coded by two researchers following a deductive content analysis approach and inter-rater reliability was established. Our findings show that utilising design examples can ensure appropriateness (i.e. narrative relevance and coherence), and albeit some design fixation more often facilitates the creative process by enabling existing ideas to be recycled and combined with novel ideas. This research contributes potential methodological adaptations to better foster children's creativity during PD.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Human-Computer Studies - Volume 122, February 2019, Pages 174-183
نویسندگان
, , ,