کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
2646173 1138837 2014 7 صفحه PDF ندارد دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله
‘eSimulation’ Part 2: Evaluation of an interactive multimedia mental health education program for generalist nurses
ترجمه فارسی عنوان
'شبیه سازی الکترونیکی' قسمت 2: ارزیابی یک برنامه تعلیمی چندملیتی آموزش بهداشت روان برای پرستاران عمومی
کلمات کلیدی
شبیه سازی؛ آموزش الکترونیک؛ یادگیری مبتنی بر سناریو؛ یادگیری واقع شده ؛ آموزش سلامت
Simulation; Elearning; Scenario-based learning; Situated learning; Health education
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
چکیده انگلیسی

SummaryThis paper reports on an evaluation of an eSimulation mental health education program for generalist nurses; developed using the following five key attributes of simulation: (1) creating a hypothetical opportunity; (2) authentic representation; (3) active participation; (4) integration; (5) repetition, evaluation and reflection. Four themes emerged from a qualitative thematic analysis of semi-structured interview data involving fourteen generalist nurses. The following four themes: (1) authenticity; (2) participation; (3) clinical reasoning; (4) control of learning provide supporting evidence that these attributes are positioned within the learning resource. Participants found the scenarios within the resource realistic, engaging and relevant to their scope of practice. This type of learning resource may help in developing the knowledge, skills and confidence of generalist nurses in delivering safe and competent mental health care in the generalist setting, when access to specialist services and appropriate means of training are unavailable.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Collegian - Volume 21, Issue 1, March 2014, Pages 3–9
نویسندگان
, ,