کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
343623 617189 2016 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Role theory and executive functioning: Constructing cooperative paradigms of drama therapy and cognitive neuropsychology
ترجمه فارسی عنوان
نظریه نقش و کارکرد اجرایی: ساخت پارادایم های همکارانه نمایش درمانی و نوروپسیکولوژی
کلمات کلیدی
نمایش درمانی؛ نظریه نقش ؛ نوروسایکولوژی؛ عملکرد اجرایی؛ هنرهای خلاقانه درمان
فهرست مطالب مقاله
چکیده
کلمات کلیدی
ساخت پارادایم های همکاری نمایش درمانی و نوروپسیکولوژی شناختی
مرور ادبیات
هنر درمانی خلاقانه و علوم اعصاب
نمایش درمانی و شناخت
همبسته های شناختی
کارکرد اجرایی
نظریه نقش
نقش
سیستم نقش
نقش متضاد
راهنما
طرحواره
طرحواره و نقش
مؤلفه های کارکرد اجرایی
حافظه کاری
حافظه کاری و سیستم نقش
توجه
توجه و شخص راهنما
کنترل شناختی (بازداری)
کنترل شناختی و تعریف نقش
نظریه ذهن
نظریه ذهن و نقش مقابل
تأملات نهایی
ترجمه چکیده
این تحقیق نظری به بررسی نظریه نمایش درمانی در چارچوب روانشناسی عصب شناختی می پردازد. برای انجام چنین کاری، نظریه نقش لندی از طریق مؤلفه های اساسی آن طرح ریزی شده و در یک الگوی کارکرد اجرایی مجددا بررسی می شود. موضوع اصلی این پژوهش درباره کارکردهای اجرایی است که به توسعه، انتخاب، و فعال سازی نقشها در یک بافت اجتماعی کمک می کند. آنها عبارتند از: حافظه کاری، توجه، کنترل شناختی (بازداری)، و نظریه ذهن. در نتیجه، زمینه مفهومی برای توسعه همکاری درحال رشد بین پارادایم های نمایش درمانی و نوروپسیکولوژی شناختی ایجاد می شود.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی روانپزشکی و بهداشت روانی
پیش نمایش مقاله
نظریه نقش و کارکرد اجرایی: ساخت پارادایم های همکارانه نمایش درمانی و نوروپسیکولوژی
چکیده انگلیسی
This theoretical investigation reviews drama therapy theory within the framework of neuropsychology. In order to accomplish such a task, Landy's role theory (Landy, 1993, Landy, 2001 and Landy, 2009) is outlined via its foundational components and re-examined within an executive functioning model. The focus of this work is on those executive functions which contribute to the development, selection, and activation of roles within a social context. They are: working memory, attention, cognitive control (inhibition), and theory of mind. As a result, conceptual groundwork is established for the development of a burgeoning cooperation between paradigms of drama therapy and cognitive neuropsychology.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Arts in Psychotherapy - Volume 47, February 2016, Pages 41–47
نویسندگان
,