La trascendencia de la educación musical de principios del siglo xx en la enseñanza actual

از اوایل قرن بیستم، متدولوژی های مختلفی در آموزش موسیقی به کار رفته است که آموزش آنها را افزایش داده است، و به آن یک شخصیت فعال می بخشد، که تماشاگر را از ابتدایی ترین نمایندگان آموزش موسیقی تشخیص می دهد. با گذشت زمان، دیدگاههای جدیدی در آموزش موسیقی به وجود آورده شده است، که معلمان بیشتر آزادی را برای کشف و انتخاب روش آموزش خود، به دنبال روندهای موسیقی که در جامعه ظهور می کنند، باز کرده اند. هدف این مطالعه بررسی روشهای اصلی آموزش موسیقی از اوایل قرن بیستم است تا ارزیابی سهم این روشها در تدریس موسیقی امروزه مورد بررسی قرار گیرد.