کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4938126 1434693 2017 30 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Do children fare for better and for worse? Associations among child features and parenting with child competence and symptoms
ترجمه فارسی عنوان
آیا بچه ها برای بهتر و بدتر هزینه می کنند؟ انجمن ها در میان ویژگی های کودک و والدین با صلاحیت و نشانه های کودک
کلمات کلیدی
دیاتیزه استرس، حساسیت دیفرانسیل، حساسیت بالایی ویژگی های خاص کودک والدین، صلاحیت اجتماعی و عاطفی، علائم داخلی علائم خارجی
ترجمه چکیده
کودکان در حساسیت نسبت به شیوه های فرزندپروری تفاوت دارند، که ممکن است بر مهارت و رشد آنها از علائم روانی تاثیر بگذارد. سه چارچوب نظری که حساسیت جوانان به والدین و پیامدهای بالقوه را مورد توجه قرار میدهند، شامل مدل تحریک استرس، فرضیه افتراق حساسیت و فرضیه حساسیت است. هدف از بررسی حاضر بررسی رابطه بین صفات ژنتیکی، اندوفنوتایپ و فنوتیپ های کودک با والدین و ارتباط آن با سازگاری اجتماعی و عاطفی و علائم از ابتدای تولد تا نوجوانی (سن 18 سالگی) است که از دیاتیز- مدل تنش، فرضیه افسردگی، و یا فرضیه حساسیت فراتر رفتن. ما همچنین بررسی کردیم که آیا یک روش ارزیابی (به عنوان مثال، پرسشنامه، مشاهدات) و (ب) دوره رشد (به عنوان مثال، دوران کودکی و نوجوانی) که در طی آن متغیرها تحت تأثیر حمایت از دیدگاههای نظری مورد بررسی قرار گرفتند. پشتیبانی برای هر چارچوب یافت شد، اما در سراسر مطالعات متفاوت بود. این پشتیبانی ناسازگار ممکن است به این دلیل باشد که برخی از ویژگی های خاص کودک به عنوان آسیب پذیری عمل می کنند، در حالی که دیگران به عنوان عوامل فاکتور عمل می کنند؛ ابعاد فرزندآوری مورد بررسی ممکن است جوانب مختلف جوانان را تحت تأثیر قرار دهد؛ یا تفاوت جنسیت در ویژگی های خاص کودک ممکن است به طور متفاوتی پیش بینی کند جوانان مهارت های اجتماعی و عاطفی و یا پیشرفت علائم. سایر توضیحات بالقوه شامل مسائل مربوط به آگاهان و تغییرات متنی در رفتارهای کودکان، رویکردهای تحلیلی مختلف، روش ارزیابی و دوره ارزیابی توسعه است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روانشناسی رشد و آموزشی
چکیده انگلیسی
Children vary in their sensitivity to parenting practices, which may influence their competence and development of psychological symptoms. Three theoretical frameworks that address youth's sensitivity to parenting and potential outcomes include the diathesis-stress model, differential susceptibility hypothesis, and the vantage sensitivity hypothesis. The purpose of the present review is to examine the relations among child genetic, endophenotypic, and phenotypic attributes with parenting, and links to social and emotional adjustment and symptoms from infancy to young adulthood (18 years of age) that support the diathesis-stress model, differential susceptibility hypothesis, or vantage sensitivity hypothesis. We also examined whether (a) the assessment method (e.g., questionnaires, observations) and (b) developmental period (e.g., early childhood, adolescence) during which variables were assessed influenced support for the theoretical perspectives considered. Support was found for each framework but differed across studies. This inconsistent support may be because some child-specific features act as vulnerabilities, whereas others operate as plasticity factors; the parenting dimension under consideration may influence the adjustment of youth differently; or sex differences in child-specific features may differentially predict youth social and emotional competence or symptom development. Other potential explanations involve issues related to informants and contextual variations in children's behaviors, different analytic approaches, the assessment method, and developmental period of assessment.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Developmental Review - Volume 45, September 2017, Pages 1-30
نویسندگان
, ,