کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4938848 1435713 2017 5 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Breaking Down Barriers: Making it Easier for Academic Librarians of Color to Stay
ترجمه فارسی عنوان
شکستن موانع: ایجاد کتابخانه های دانشگاهی رنگی برای اقامت آسان تر
کلمات کلیدی
تنوع نگهداری، کتابداران اقلیت،
ترجمه چکیده
قدرت هر ملت در مردم آن است. در آمریکا، این قدرت را می توان در میراث فرهنگی غنی از ملت متنوع یافت. متاسفانه، تنوع تمام جنبه های زندگی را به طور خاص در دانشگاه و کتابخانه های آن نفوذ نمی کند. سوال همچنان پرسیده می شود: کتابداران دانشگاه کجا هستند؟ برای کسانی که مستاجران هستند و یا کسانی که در جستجوی صلاحیت هستند، چگونه می توانند در رشته های دانشگاهی حفظ شوند؟ تمرکز این مطالعه، کشف و تعریف برخی از موانع صریح و ضمنی ناشی از کتابداران دانشگاهی رنگ از طریق بررسی ادبیات است. بسیاری از موانع صریح مستقیما از نژادپرستی و از درک به عنوان یک دیگر؟ در حالی که موانع ضمنی ناخوشایند و ناشی از آسیب پنهانی است که نیروهای زیست محیطی سمی در شکل دادن به تجارب کار و کار کتابداران رنگ دارند. این تجزیه و تحلیل همچنین روش هایی را برای برطرف کردن این موانع (از طریق روش هایی نظیر مشاوره) برای موسسات ارائه می دهد و با استراتژی هایی برای تقویت کتابداران رنگ خود، ارائه می دهد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
پیش نمایش مقاله
شکستن موانع: ایجاد کتابخانه های دانشگاهی رنگی برای اقامت آسان تر
چکیده انگلیسی
The strength of every nation lies in its people. In America, that strength can be found in the rich cultural heritage of a diverse nation. Unfortunately, diversity does not permeate all facets of life-specifically in academia and its libraries. The question continues to be asked: where are all of the academic librarians of color? For the ones who are tenured or who are seeking tenure, how can they be retained within the ranks of academia? The focus of this study is to explore and define some of the explicit and implicit barriers faced by academic librarians of color through a review of the literature. Many of the explicit barriers stem directly from racism and from being perceived as the “other” while implicit barriers are more subtle and stem from the covert damage that toxic environmental forces have on shaping the career and work experiences of librarians of color. This analysis also offers methods for breaking down these barriers (through ways such as mentoring) for institutions to consider-along with some strategies to empower librarians of color themselves.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Journal of Academic Librarianship - Volume 43, Issue 5, September 2017, Pages 392-396
نویسندگان
,