Impatience and academic performance. Less effort and less ambitious goals

با استفاده از داده های نمونه ای از دانشجویان دوره کارشناسی ایتالیایی، ما بین مناسبی بین ترجیحات زمانی و عملکرد تحصیلی برخوردار می شویم. ما همچنین می بینیم که دانش آموزان بی قراری، حتی کسانی که کاملا مطمئن بودند در لحظه ثبت نام، قادر به انجام درجه خود را در زمان منظم، احتمال بیشتری به ترک یا دیر به حرفه شغلی خود را. نتایج ما از عواقب معکوس رنج می برند و کنترل زیادی برای تعداد زیادی از ویژگی های فردی مانند درآمد خانواده، توانایی های شناختی و ریسک پذیری در ریسک وجود دارد.