The roles of vocal and visual interactions in social learning zebra finches: A video playback experiment

انتقال اطلاعات از تظاهر کننده با تجربه به ناظم ناظر، اغلب به ویژگی های تظاهر کننده بستگی دارد، مانند آشنایی، موفقیت یا وضعیت سلطه. این که آیا تظاهر کننده توجه و یا در ارتباط با ناظر را تحت تاثیر قرار می دهد یا خیر، ممکن است بر اطلاعات اجتماعی یا استفاده ناظر از آن تاثیر بگذارد. در اینجا ما برای اولین بار از یک الگوریتم ویدئویی تظاهر کننده برای آزمایش استفاده کردیم که آیا تظاهرکنندگان تصویر همان تاثیری را با استفاده از تظاهرات کنندگان زنده در گورخر ها دارند یا خیر، و دوم اینکه برای اهمیت تعامل بینایی و صوتی بین تظاهر کننده و ناظر بر استفاده از اطلاعات اجتماعی توسط ناظر . ما متوجه شدیم که گورخرهای زنانه از گزینه های غذایی جدید تظاهرکنندگان مردانی که از طریق پخش زنده ویدئویی دیدن می کردند را کپی می کردند در حالی که از تظاهرات کنندگان در هنگام پخش در فیلم های مشابه دیده نمی شد. با وجود اینکه ناظران ناجی در غیاب آوازگیری توسط تظاهرکننده کپی می شوند، همانطور که از پخش فیلم هایی با صدا کپی شده اند، زنانی کپی نکردند در حالی که بین اطلاعات بصری ارائه شده توسط ویدئو و اطلاعات صوتی از یک زندگی واقعی مردی که از بین رفته بود. این نتایج نشان می دهد که این نشان می دهد که تظاهرات ویدئویی یک روش مفید برای تست انتقال اطلاعات اجتماعی است، حداقل در زمینه تغذیه، اما مهمتر از آن اینکه استفاده از اطلاعات اجتماعی با توجه به تعاملات صوتی یا عدم وجود آن بین بیننده و تظاهر کننده متفاوت است .