Perceptions of student nurses on the writing of reflective journals as a means for personal, professional and clinical learning development

توصیه می شود که کارمندان بالینی از مسئولیت خود به عنوان الگوهای نقش پرستاران دانشجویی به منظور تقویت پیشرفت شخصی، حرفه ای و بالینی خود یاد می کنند. نوشتن مجلات بازتابنده باید در آموزش پرستاران تشویق شود و دانش آموزان با هدایت و بازخورد سازنده آن را تشویق کنند.