کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6833377 1434423 2018 52 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Young children's reasoning about the effects of poverty on people experiencing it: A qualitative thematic analysis
ترجمه فارسی عنوان
استدلال جوانان پیرامون تأثیرات فقر در افراد مبتلا به آن: یک تحلیل موضوعی کیفی
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
این مطالعه به بررسی اینکه چگونه کودکان بیثبات اقتصادی مفهوم علل و پیامدهای فقر را درک می کنند. نمونه پژوهش شامل 30 کودک (سن 6 تا 9 ساله) که مصاحبه های فردی را تکمیل کردند. تجزیه و تحلیل موضوعی برای تحلیل داده های مصاحبه، با استفاده از کد های اولیه که بعدا به موضوعات متصل شد، مورد استفاده قرار گرفت. مضامین زیر از برنامه نویسی مصاحبه محسوب می شود: محرومیت از منابع مادی افراد فقیر؛ پیامدهای علمی، اجتماعی و عاطفی فقدان منابع مادی؛ شایستگی شخصی افراد غیر فقیر و بی کفایتی افراد فقیر؛ و افتخار و صداقت در افراد فقیر. نقاط ضعف درک شده افراد فقیر نیز مورد بحث قرار گرفتند اما از نظر ارجاعات بیرونی و منابع مبتنی بر منابع برای اعتقادات منفی در مورد فقرا کمتر مورد توجه بودند. این مطالعه نشان دهنده صدای کودکان جوان محروم از لحاظ اقتصادی است که اعتقادات خود را درباره علل و پیامدهای فقر بیان می کنند. یافته ها ممکن است برای محققانی که علاقه مند به مکانیسم هایی باشند که فقر بر رشد روانی کودکان و عملکرد دانشگاهی و همچنین تمرینکنندگان (معلمان، کارگران اجتماعی، درمانگران) که با کودکان کم درآمد کار می کنند، مفید باشد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
چکیده انگلیسی
This study examined how economically disadvantaged children conceptualize the causes and consequences of poverty. The study sample included 30 children (age 6-9 years) who completed individual interviews. Thematic analysis was used to analyze interview data, beginning with initial codes that were then collated into themes. The following themes emerged from coding of interview content: material resource deprivation of people in poverty; academic, social, and emotional consequences of lacking material resources; personal competence of the non-poor and incompetence of people in poverty; and honor and honesty in people in poverty. Perceived trait weaknesses of people in poverty were also discussed but were less prominent than references to external, resource-based attributions for negative beliefs about people in poverty. This study reflects the voices of young economically disadvantaged children, elucidating their beliefs about the causes and consequences of poverty. The findings may be useful to researchers interested in the mechanisms by which poverty impacts children's psychological development and academic functioning as well as to practitioners (teachers, social workers, therapists) who work with low-income children.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 86, February 2018, Pages 188-199
نویسندگان
, , , ,