کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6839860 | 1434680 | 2018 | 6 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Performance and retention of basic life support skills improve with a peer-led training program
ترجمه فارسی عنوان
عملکرد و حفظ مهارت های پشتیبانی پایه زندگی با یک برنامه آموزشی تحت نظارت هماهنگ می شود
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
پشتیبانی از حیات اولیه، احیا قلب و عروق، شبیه سازی، نگهداری، آموزش همگانی،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی
فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
چکیده انگلیسی
Students who received peer-led BLS training demonstrated significant improvement in BLS skills performance and retention 120 days after the training program. Data suggests that peer-led BLS training can improve student BLS skills performance and retention.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 10, Issue 6, June 2018, Pages 744-749
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 10, Issue 6, June 2018, Pages 744-749
نویسندگان
Dorela Priftanji, Michael J. Cawley, Laura A. Finn, James M. Hollands, Diane W. Morel, Laura A. Siemianowski, Angela L. Bingham,