کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6839860 1434680 2018 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Performance and retention of basic life support skills improve with a peer-led training program
ترجمه فارسی عنوان
عملکرد و حفظ مهارت های پشتیبانی پایه زندگی با یک برنامه آموزشی تحت نظارت هماهنگ می شود
کلمات کلیدی
پشتیبانی از حیات اولیه، احیا قلب و عروق، شبیه سازی، نگهداری، آموزش همگانی،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
چکیده انگلیسی
Students who received peer-led BLS training demonstrated significant improvement in BLS skills performance and retention 120 days after the training program. Data suggests that peer-led BLS training can improve student BLS skills performance and retention.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 10, Issue 6, June 2018, Pages 744-749
نویسندگان
, , , , , , ,