کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6840053 1434684 2018 5 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Clinical pharmacy academic career transitions: Viewpoints from the fieldPart 1: Understanding feedback, evaluation, and advancement
ترجمه فارسی عنوان
تغییرات حرفه ای داروئی بالینی: دیدگاه ها از بخش 1: درک بازخورد، ارزیابی و پیشرفت
ترجمه چکیده
شش نویسندۀ این مجموعه مباحثه که اخیرا به یک حرفه دانشگاهی منتقل شده اند، جنبه های چالش برانگیز تغییر شغل دانشگاهی را مورد بحث قرار می دهند. این یک سری تفسیر سه بخشی است که به بررسی چالش های انتخابی می پردازد: 1) بازخورد، ارزیابی و پیشرفت؛ 2) درک و توازن توزیع تلاش؛ 3) یادگیری زمان و چگونگی بله. دانشکده، و یا کسانی که علاقه مند به دنبال حرفه ای در دانشگاه علمی داروسازی هستند، می توانند به این سری تفسیر به عنوان یک مرجع اشاره کنند. دانشکده های داروسازی ممکن است این را به عنوان یک ابزار برای اعضای جدید اعضای هیات علمی در طول گرایش به منظور اطمینان از یکپارچگی صحیح در محیط دانشگاهی مورد استفاده قرار دهند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
چکیده انگلیسی
The six authors of this commentary series, who have recently transitioned into or within an academic career, discuss challenging aspects of an academic career change. This is a three-part commentary series that explores select challenges: 1) feedback, evaluation and advancement; 2) understanding and balancing of distribution of effort; 3) learning how and when to say yes. Faculty, or those interested in pursuing a career in pharmacy academia, can refer to this commentary series as a reference. Schools of pharmacy may utilize this as a tool for new faculty members during orientation in order to ensure smooth integration into the academic environment.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 10, Issue 2, February 2018, Pages 123-127
نویسندگان
, , , , , ,