کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6840083 1434684 2018 5 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Use of condensed videos in a flipped classroom for pharmaceutical calculations: Student perceptions and academic performance
ترجمه فارسی عنوان
استفاده از فیلم های فشرده در یک کلاس لغزنده برای محاسبات دارویی: درک دانشجویان و عملکرد تحصیلی
کلمات کلیدی
کلاس لغزنده، دانشجویان داروسازی، محاسبات دارویی،
ترجمه چکیده
روش تدریس تلطیف شده توسط اکثریت دانش آموزان، مطلوب بود. روش آموزش تلنگر شده نتایج مشابهی را در نمرات امتحانات محاسبات دارویی به دست آورد و به نظر می رسد که یک گزینه قابل قبول و موثر برای ارائه محاسبات دارویی در برنامه دکترا داروسازی است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
پیش نمایش مقاله
استفاده از فیلم های فشرده در یک کلاس لغزنده برای محاسبات دارویی: درک دانشجویان و عملکرد تحصیلی
چکیده انگلیسی
The flipped teaching method was rated favorably by a majority of students. The flipped teaching method resulted in similar outcomes in pharmaceutical calculations exam scores, and it appears to be an acceptable and effective option to deliver pharmaceutical calculations in a Doctor of Pharmacy program.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 10, Issue 2, February 2018, Pages 206-210
نویسندگان
, , , , ,