کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6841135 1435078 2018 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Higher education, bridging capital, and developmental leadership in the Philippines: Learning to be a crossover reformer
ترجمه فارسی عنوان
آموزش عالی، سرمایه گذاری پلید و رهبری توسعه در فیلیپین: یادگیری یک اصلاح کننده متقاطع
کلمات کلیدی
فیلیپین، رهبری توسعه، سرمایه اجتماعی، آموزش عالی،
ترجمه چکیده
این مقاله یافته های یک پروژه تحقیقاتی را بررسی می کند که چگونه تجارب تحصیلات عالی در خلال دوره پس از مارکوس حمایت یا خیر - ظهور رهبری رشد و تشکیل شبکه ها در میان رهبران سه جنبش سیاسی و اجتماعی در فیلیپین را پشتیبانی می کند. بر اساس مصاحبه تاریخ زندگی با رهبران کلیدی، این مطالعه به اهمیت اشکال مختلف سرمایه اجتماعی، به ویژه سرمایه گذاری، در مرور سیستم طبقه بندی شده در این دموکراسی الیگارشی اشاره می کند. تجارب آموزش عالی برای توسعه رهبران مهم بود، اما لزوما به روش های قابل پیش بینی نبود.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی توسعه
پیش نمایش مقاله
آموزش عالی، سرمایه گذاری پلید و رهبری توسعه در فیلیپین: یادگیری یک اصلاح کننده متقاطع
چکیده انگلیسی
The article presents findings from a research project which explored how experiences of higher education supported - or not - the emergence of developmental leadership and the formation of networks among leaders of three political and social movements in the Philippines in the post-Marcos era. Based on life history interviews with key leaders, the study points to the importance of different forms of social capital, especially bridging capital, in navigating a stratified system within this oligarchical democracy. Experiences of higher education were important for leaders' development, but not necessarily in predictable ways.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Development - Volume 59, March 2018, Pages 1-8
نویسندگان
, , , ,