Self-assessment of the oral presentation competence: Effects of gender and student's performance

نتایج نشان می دهد که: (1) وجود انگیزه ها تنها متغیری است که به طور خود ارزیابی مردان تاثیر می گذارد، در حالی که خود ارزیابی زنان اساسا توسط اعتماد به نفس آنها به عنوان سخنرانان مطرح می شود؛ و (2) خود ارزیابی از بدترین سخنرانان، که توسط معلمان ارزیابی می شود، تنها با وجود انگیزه ها تحت تاثیر قرار می گیرد، در حالی که بهترین سخنرانان وقتی که احساس می کنند در مورد صحبت کردن در جامعه عمیق هستند، نمرات بالاتری را به دست می آورند.