Participatory retrofitting of school playgrounds: Collaboration between children and university students to develop a vision

این روش مفاهیم مفیدی را در مورد ارزش ارائه شده توسط پروژه های همکاری بین دانشگاه ها و مدارس ابتدایی ارائه می دهد. به طور کلی، مطالعه موردی نشان می دهد که قابل انتقال از روش ارائه پشتیبانی قابل توجهی به بازیگران برای ایجاد رضایت بخش، انتخاب کودک طراحی مناسب است. با توجه به دیدگاه کودکان ایتالیایی، این مقاله نشان می دهد که زمین بازی های مدرسه با فضاهای سبز و محیط بازی سنتی را شناسایی می کند، در عین حال، آنها از زمین های بازی های آموزشی مدرسه چند منظوره استفاده می کنند که اجازه می دهد فضاهای باز مدرسه را به عنوان فرمت های کلاس در نظر بگیرند.