Population dynamics in educational institutions considering the student satisfaction

در اینجا، یک مدل ریاضی زمان گسسته و نمایشی از تکامل زمانی تعداد دانش آموزان در یک موسسه آموزشی ارائه شده و آنالیز می شود. در این رویکرد، دانش آموزان به دو گروه تقسیم می شوند: افرادی که از عملکرد تحصیلی و محیط های یادگیری خود و کسانی که از آنها نیست راضی هستند. دینامیک جمعیت این دو گروه به واسطه فرضیه های زیر حکومت می شود: همه دانش آموزانی که اخیرا ثبت نام کرده اند باید رضایت داشته باشند؛ دانش آموزان می توانند خود به خود حالت رضایت خود را تغییر دهند؛ (رفع) رضایت می تواند از طریق ارتباطات اجتماعی به عنوان بیماری های مسری گسترش یابد؛ رها کردن دانش آموزان عمدتا جمعیت ناراضی را کاهش می دهد؛ و هر دو نوع دانشجویان می توانند دیپلم خود را کسب کنند. نتایج تحلیلی و عددی از نقطه نظر مدیریت نهادی به دست می آید.