کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7424813 1482797 2018 41 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Pedagogy or andragogy? Views of Indian postgraduate business students
ترجمه فارسی عنوان
آموزش و پرورش یا واروگرافی؟ دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد هند
کلمات کلیدی
آموزش و پرورش، اندراگوژی، روش های تدریس، یادگیری دانش آموزان، هند،
ترجمه چکیده
فارغ التحصیلان مدارس کسب و کار هند در اکثر مدرسه های آموزشی سنتی آموزش دیده اند. در این زمینه، در این مقاله، ادراکات دانشجویان تحصیلات تکمیلی در هند در مورد آموزش و پرورش و اندیشه شناسی مورد بررسی قرار می گیرد. این مجموعه شامل پاسخ های نمونه ای از 313 دانشجوی کارشناسی ارشد هند است. نتایج نشان می دهد که آموزگاران ترجیح می دهند که واروگاگویی باشد که تنها توسط ارائه دهندگان آموزش و پرورش کسب و کار می تواند به تدریس و برنامه های درسی متمرکز تبدیل شود. اولویت دانش آموزان برای واریجوگرافی نشان دهنده نیازهای متغیر کارفرمایان هند است. این یافته ها دارای پیامدهای استراتژیک برای توسعه روش های تدریس و برنامه های درسی دانشجویان در بخش آموزش عالی هند است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار و مدیریت بین المللی
پیش نمایش مقاله
آموزش و پرورش یا واروگرافی؟ دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد هند
چکیده انگلیسی
Graduates of Indian business schools are educated mostly in traditional pedagogical fashion. Against this backdrop, this paper examines Indian postgraduate business students' perceptions of pedagogy and andragogy. The dataset comprises responses of a sample of 313 Indian postgraduate business students. The results reveal that learners prefer andragogy, which can be met only by business education providers shifting to learner-centred teaching and curricula. The students' preference for andragogy reflects the changing needs of Indian employers. These findings have strategic implications for the development of student-centred teaching methods and curricula in the Indian higher education sector.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: IIMB Management Review - Volume 30, Issue 2, June 2018, Pages 168-178
نویسندگان
, , ,