کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
8568229 | 1563744 | 2018 | 9 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Evaluating the Use of Teach-Back in Simulation Training to Improve Discharge Communication Practices of Undergraduate Nursing Students
ترجمه فارسی عنوان
ارزیابی استفاده از آموزش در آموزش شبیه سازی برای بهبود ارتباطات راه انداز دانشجویان کارشناسی پرستاری
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
شبیه سازی، آموزش و پرورش، ترخیص ارتباط پرستاران دانشجویی، بیماران شبیه سازی شده،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
A structured curriculum including high-fidelity simulation, with SPs providing feedback and evaluating students' information- and interaction-based communication skills, is useful in improving student discharge practices and “patients'” understanding of discharge instructions.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Clinical Simulation in Nursing - Volume 22, September 2018, Pages 13-21
Journal: Clinical Simulation in Nursing - Volume 22, September 2018, Pages 13-21
نویسندگان
Sharon (Registered Nursing Lecturer), Michelle (Associate Professor Director: Community of Practice), Fiona (Project Manager), Phillip (Professor, Head of School of Nursing, Midwifery and Paramedicine),