کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8568502 1563755 2018 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Student nurses' transformation process during a clinical practicum in a two-year bachelor's program
ترجمه فارسی عنوان
روند تحول پرستاران دانشجویی در طی یک تمرین بالینی در یک برنامه دو ساله کارشناسی
کلمات کلیدی
پرستاران دانشجویی، فشار، تمرین بالینی، هویت، دگرگونی،
ترجمه چکیده
تجربه دانشجویان پرستاری دانشجویان در معرض چالش های شدید است. محیط یادگیری منفی ممکن است هویت حرفه ای دانش آموز را تحت تاثیر قرار دهد. پرستاران دانشجویی این مسئله را به رسمیت شناختند و هویت خود را از طریق تعاملات توسعه دادند و این موضوع را شناختند و هویت خود را براساس تعاملات میان خود و دیگران توسعه دادند. نتیجه گیری نتایج نشان می دهد جنبه های کلیدی تغییرات پرستاران دانشجویی است که تسهیل توسعه هویت فردی و ایجاد دانش آموزان را قادر می سازد تا به افراد بالغ تبدیل شوند. یافته ها ممکن است به پرستاران دانشجویی جدید کمک کنند تا برای چالش های تجربیات عملی تمرین کنند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
پیش نمایش مقاله
روند تحول پرستاران دانشجویی در طی یک تمرین بالینی در یک برنامه دو ساله کارشناسی
چکیده انگلیسی
The student nurses' clinical practicum experiences present severe challenges. Negative learning environments may influence a student's professional identity. The student nurses recognized this issue and developed their self-identity through interactions nurses recognized this issue and developed their self-identity based on interactions between themselves with others. Conclusion The results demonstrate the key aspects of student nurses' transformation that facilitate the development of self-identity and enable students to evolve into mature individuals. The findings may help new student nurses prepare for the challenges of practicum experiences.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Collegian - Volume 25, Issue 4, August 2018, Pages 435-440
نویسندگان
, , , ,