کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8752831 1594867 2018 39 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Obstetric and gynecologic ultrasound curriculum and competency assessment in residency training programs: consensus report
ترجمه فارسی عنوان
برنامه درسی سونوگرافی زنان و زایمان و ارزیابی شایستگی در برنامه های آموزشی اقامت: گزارش اجماع
کلمات کلیدی
کنترل کیفیت، برنامه های اقامت شبیه سازی، تصاویر سونوگرافی، صلاحیت اولتراسوند، برنامه درسی سونوگرافی، تمرین اولتراسوند،
ترجمه چکیده
تصویربرداری سونوگرافی به طور جدی در عمل زنان و زایمان تبدیل شده است. با افزایش تقاضای آموزشی و ساعات محدود در برنامه های اقامت، زمان اختصاصی برای آموزش و دستیابی به شایستگی در فراصوت، به طور قابل توجهی کاهش یافته است. موسسه آمریکایی اولتراسوند در پزشکی مأموریت یک نیروی کار چند منظوره را برای توسعه یک برنامه آموزشی جامع و استاندارد شده و ابزار ارزیابی صلاحیت برای آموزش سونوگرافی زنان و زایمان در برنامه های اقامت گردآوری کرد. ابزارهای ارزیابی برنامه درسی و شایستگی براساس رهنمودهای موجود ملی و بین المللی برای انجام آزمایش های اولتراسوند مامایی و زنان و در نتیجه آن ها برای نشان دادن حداقل الزام برای چنین آموزش هایی طراحی شده اند. با اجماع متخصص، برنامه درسی برای هر سال آموزش، معیاری برای هر تصویر ارزیابی صلاحیت ایجاد شد، نمره گذر در 75 درصد برای هر یک از آنها یا نزدیک آنها تعیین شد و مجموعه ای از 5 تصویر سونوگرافی با نمره گذر در هر مورد برای دستیابی به هر صلاحیت ضروری بود. با توجه به فقدان اطلاعات قابل توجه در مورد ارزیابی صلاحیت در آموزش فراصوت، نیروی انتظامی انتظار دارد که معیارهای مندرج در این سند با گذشت زمان تکامل یابد. نیروی کار همچنین استفاده از شبیه سازی سونوگرافی در آموزش و پرورش را تشویق می کند و انتظار دارد که شبیه سازی نقش مهمی در برنامه درسی و فرایند ارزیابی صلاحیت داشته باشد. استفاده از این برنامه آموزشی آموزشی و ابزارهای ارزیابی صلاحیت ممکن است تداوم در آموزش و ارزیابی صلاحیت را ترویج دهد، بنابراین عملکرد و دقت تشخیصی فراوانی در زنان و زایمان افزایش می یابد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پزشکی و دندانپزشکی (عمومی)
پیش نمایش مقاله
برنامه درسی سونوگرافی زنان و زایمان و ارزیابی شایستگی در برنامه های آموزشی اقامت: گزارش اجماع
چکیده انگلیسی
Ultrasound imaging has become integral to the practice of obstetrics and gynecology. With increasing educational demands and limited hours in residency programs, dedicated time for training and achieving competency in ultrasound has diminished substantially. The American Institute of Ultrasound in Medicine assembled a multisociety task force to develop a consensus-based, standardized curriculum and competency assessment tools for obstetric and gynecologic ultrasound training in residency programs. The curriculum and competency assessment tools were developed based on existing national and international guidelines for the performance of obstetric and gynecologic ultrasound examinations and thus are intended to represent the minimum requirement for such training. By expert consensus, the curriculum was developed for each year of training, criteria for each competency assessment image were generated, the pass score was established at, or close to, 75% for each, and obtaining a set of 5 ultrasound images with pass score in each was deemed necessary for attaining each competency. Given the current lack of substantial data on competency assessment in ultrasound training, the task force expects that the criteria set forth in this document will evolve with time. The task force also encourages use of ultrasound simulation in residency training and expects that simulation will play a significant part in the curriculum and the competency assessment process. Incorporating this training curriculum and the competency assessment tools may promote consistency in training and competency assessment, thus enhancing the performance and diagnostic accuracy of ultrasound examination in obstetrics and gynecology.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: American Journal of Obstetrics and Gynecology - Volume 218, Issue 1, January 2018, Pages 29-67
نویسندگان
, , , , , , , , , , , , , , , , , ,