کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8929885 1644508 2018 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Competency-based assessment tools for regional anaesthesia: a narrative review
ترجمه فارسی عنوان
ابزار ارزیابی مبتنی بر شایستگی برای بیهوشی منطقه ای: یک بررسی روایت
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
ابزار ارزیابی مبتنی بر شایستگی در بیهوشی منطقه ای برای اندازه گیری عملکرد شرکت کنندگان در مطالعه، کارآموزان و مشاوران مورد استفاده قرار می گیرد. این بررسی روایت برای ارزیابی ابزارهای ارزیابی شده در حال حاضر برای بیهوشی منطقه ای انجام شد. در یک جستجوی ادبی 397 استناد یافته که از آن 28 مطالعه مورد بررسی قرار گرفتند، معیارهای ورود به ارزیابی روان سنجی اولیه ابزارهای ارزیابی برای بیهوشی منطقه ای را در بر داشت. مطالعات گوناگون در نوع ارزیابی و مجموعه مهارت ارزیابی متفاوت بود. انواع ارزیابی شامل سوالات چند گزینه ای، تجزیه و تحلیل حرکت دستی، جمع تجمعی، غربالگری فضایی و روان شناختی، چک لیست ها و مقیاس های جهانی رتبه بندی شده است. مجموعه مهارت هایی که مورد ارزیابی قرار گرفتند شامل عملکرد فنی و غیر فنی فنی بیهوشی منطقه ای در کنار تختخواب، وظایف جداگانه ای از قبیل تجسم نوک سوزن تحت سونوگرافی بود. برای ارزیابی اعتبار و اعتبار، مطالعاتی را در رابطه با اظهارات اجماعی منتشر شده درباره پزشکی منتشر شده در مورد ابزارهای ارزیابی ایده مقایسه کردیم. ما در مورد شایستگی نسبی ابزارهای مختلف برای ارزیابی بیهوشی منطقه ای، اهمیت ابزارهای ارزیابی روان سنجی قوی در آموزش بیهوشی مبتنی بر شایستگی و جهت تحقیقات آموزشی آینده در بیهوشی منطقه ای بحث می کنیم.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی بیهوشی و پزشکی درد
چکیده انگلیسی
Competency-based assessment tools are used in regional anaesthesia to measure the performance of study participants, trainees, and consultants. This narrative review was performed to appraise currently published assessment tools for regional anaesthesia. A literature search found 397 citations of which 28 peer-reviewed studies met the inclusion criteria of primary psychometric evaluation of assessment tools for regional anaesthesia. The included studies were diverse in the type of assessment and the skill set being assessed. The types of assessments included multiple-choice questions, hand-motion analysis, cumulative sum, visuospatial and psychomotor screening, checklists, and global rating scales. The skill sets that were assessed included holistic regional anaesthesia technical and non-technical performance observed at the bedside, to isolated part-tasks, such as needle tip visualisation under ultrasound. To evaluate validity and reliability, we compared the studies against published medical education consensus statements on ideal assessment tools. We discuss the relative merits of different tools when used to assess regional anaesthesia, the importance of psychometrically robust assessment tools in competency-based anaesthesia education, and directions for future education research in regional anaesthesia.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: British Journal of Anaesthesia - Volume 120, Issue 2, February 2018, Pages 264-273
نویسندگان
, , , ,