El Arte de Aprender Arte: El Aprendizaje-servicio Como Instrumento Para Construir la Identidad Profesional del Estudiante. Una Propuesta Para los Estudios Universitarios de las Artes

In this study we examine the evolution of the service-learning projects carried out by students in three classroom groups in an introductory course at the Faculty of Fine Arts. The projects presented and the results obtained suggested that students had begun to develop the professional profile characteristic of their discipline.

ResumenEn este estudio se examina la evolución de los proyectos de Aprendizaje-Servicio desarrollados por estudiantes de tres grupos-aula en una asignatura de formación básica de la Facultad de Bellas Artes. Las características de los proyectos y el progreso en los resultados obtenidos permiten inferir que los estudiantes empezaron a construir la identidad profesional propia de su disciplina.