| Article ID | Journal | Published Year | Pages | File Type |
|---|---|---|---|---|
| 1113832 | Procedia - Social and Behavioral Sciences | 2014 | 7 Pages |
The article provides some theoretical and empirical elements of professional ethics and employability from the Research Project about Professional Ethics developed in the National Autonomous University of Mexico (UNAM). We introduce three types of mediations that influence the ethical behavior of professionals in their workplace and discuss the empirical information from the answers to two questions from an open ended interview guide applied to forty graduate program coordinators in UNAM and to fourteen professors from three universities in Valencia in Spain: the University of Valencia, the Polytechnic University of Valencia and the Catholic University of Valencia “Saint Vincent Martyr”. The two questions asked are: What are the ethical dilemmas that graduate students face in their professional practice? What are the challenges that society is demanding from the university in relation to teaching professionals in your field of knowledge?
ResumenEl artículo da cuenta de algunos elementos teóricos y empíricos acerca de ética profesional y empleabilidad que provienen del Proyecto de Investigación sobre Ética Profesional de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Se presentan tres tipos de mediaciones que condicionan el comportamiento ético de los profesionales en sus lugares de trabajo y la información proporcionada por los cuarenta coordinadores de posgrado de la UNAM y por catorce profesores de tres universidades de Valencia en España: Universidad de Valencia, Universidad Politécnica de Valencia y Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir” a dos preguntas de una guía de entrevista abierta: ¿Cuáles son los dilemas éticos que enfrentan los egresados de posgrado en su ejercicio profesional? y ¿Qué desafíos está presentando la sociedad a la universidad en cuanto a la formación de los profesionales en su área de conocimiento?
