Competences for Employability: How can they be Developed and Assessed in Initial Training?

Society is undergoing a dramatic evolution and transformations that seriously affect employment. Jobs that used to be permanent are quickly vanishing, and new ones are starting to appear as a result of various initiatives. Access to the job market is diversifying and new paths appearing. This requires proactive professionals with a capacity to adapt to endless transformations. Initial education needs to be able to grant the necessary skills for any professional to be able to overcome the existing challenges, either to the search for a job with continuity, or to the creation of their own employment through enterprising behavior.It is important for higher education to ensure the acquisition of competences using specific methodologies to facilitate students protagonism in their learning, and equally important to evaluate these competences to grade them correctly.This communication presents an experience in which the skills necessary for a professional's employability are developed and evaluated.

ResumenLa sociedad evoluciona de forma vertiginosa y sufre cambios que afectan a la ocupación. Empleos hasta ahora estables se extinguen de forma inminente y emergen nuevos empleos frutos de iniciativas diversas. Las vías de acceso al empleo se diversifican abriéndose nuevas sendas. Todo ello reclama profesionales proactivos con capacidad para adaptarse a las transformaciones que se suceden de forma constante. La formación inicial debe garantizar el aporte de las competencias necesarias para que todo profesional pueda superar los retos existentes, ya sea en la búsqueda de empleo y en su permanencia en el mismo, o para generar su propio empleo a través de actitudes emprendedoras. Es importante que en la educación superior se asegure la adquisición de tales competencias con el uso de determinadas metodologías que faciliten el protagonismo de los estudiantes en sus aprendizajes, pero no es menos importante que éstas se evalúen para certificar la correcta acreditación.La comunicación que se presenta muestra una experiencia en la que desarrollan y evalúan las competencias que requiere un profesional para la empleabilidad.