| Article ID | Journal | Published Year | Pages | File Type |
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| 1113877 | Procedia - Social and Behavioral Sciences | 2014 | 8 Pages |
The paper aims to examine and compare the perception that university students graduating in 2013 have of internal and external factors which could be an advantage or obstacle for finding their first job. An ad-hoc questionnaire was filled out by 155 students from five different degrees at the University of Murcia (UMU) - Spain and the Catholic University of Córdoba (UCC). A SWOT matrix was applied using a qualitative and quantitative approach. The results show that the greatest differences for students are external factors relating to economic, social and political context. These results indicate new reflections on future actions in both European and Latin American universities, aimed at achieving greater involvement in promoting labour insertion for their students. In conclusion, universities must contribute to proactively establishing a professional and vital project enabling students to adapt to the unstable employment context.
ResumenLa situación actual de la sociedad nos obliga a plantearnos respuestas innovadoras para las necesidades en el ámbito de la empleabilidad y el desarrollo humano. El EEES aúna los esfuerzos con el mercado empresarial, para adaptar la formación a los nuevos universitarios que conforman a día de hoy nuestras aulas universitarias y en un futuro ocuparán nuestro mercado laboral. Por ello, es fundamental que éstos tengan una formación acorde a las necesidades y expectativas de la sociedad.Centramos nuestro estudio en el área de los servicios sociosanitarios, puesto que es uno de los sectores del mercado que está sufriendo grandes cambios en los últimos tiempos. Cada vez son más las personas que requieren de cuidados específicos, los cuales se ven reflejados en el cambio de paradigma de los cuidados hacia las personas dependientes. Esto hace que la formación de los trabajadores en esta área deba ser cada vez más actualizada y acorde con el nuevo paradigma y el mercado laboral. Por esto, a través del siguiente artículo proponemos una forma innovadora de realizar la formación continua de los trabajadores sociosanitarios proporcionándoles a la vez una formación acorde al puesto laboral que deben realizar y que les permita desarrollar capacidades de empleabilidad para tener mayores posibilidades de lograr un trabajo acorde a sus expectativas y necesidades.
