| Article ID | Journal | Published Year | Pages | File Type |
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| 2622899 | Kinésithérapie, la Revue | 2011 | 8 Pages |
En réponse à l’article d’Amélie Zosso [1], des étudiants de 3e année de l’IFMK de la Croix-Rouge de Limoges ont réalisé une démarche de prévention des troubles musculo-squelettiques auprès de cinq professeurs de musique de la Haute-Vienne. L’audit et l’analyse gestuelle réalisés auprès des musiciens, dans le cadre de leur fonction d’enseignant instrumental, ont permis aux étudiants de leur proposer une action d’éducation personnalisée, dans le but de leur apprendre à enseigner la musique « ergonomique » aux élèves. Les résultats sont encourageants !Niveau de preuve :Non applicable
In answer to the article of Amélie Zosso [1], students of 3e year of the IFMK of the Red-Cross of Limoges realized an initiative of prevention of the disorders musculo-squelettiques with five music professors of the Haute-Vienne. The audit and the gestural analysis realized with the musicians, within the framework of their function of instrumental teacher, allowed the students to propose them a personalized educational action. With the aim of teaching to them to teach the music “ergonomic” to the pupils. The results are encouraging!Level of evidence:not applicable
