How do participants of a post registration oncology nursing course perceive that the course influences their practice?—A descriptive survey

SummaryThe high incidence of cancer necessitates informed and skilled cancer care, a concept highlighted in a number of Government reports. However, there is little research, which explores the relationship between cancer education and practice. This paper reports a descriptive survey to explore the perceived impact of a post registration oncology-nursing course on practice. It aimed to determine how much the oncology nursing course impacted on practice and what aspects impacted the most. Postal questionnaires, using primarily closed questions, were sent to all post-registration nurses (n=171n=171) who had undertaken an oncology-nursing course at one cancer centre between 1996 and 2003. The course was perceived to have a positive impact on practice and the subjects perceived to be most beneficial included those relating to communication skills, attitudes to cancer and psychological support. In conclusion, the study suggested that there is a positive relationship between oncology education and practice. This research may be used to inform discussions to support current and future investment in oncology education.

ZusammenfassungAngesichts der hohen Inzidenz von Krebserkrankungen besteht ein großer Bedarf an speziell ausgebildeten onkologischen Krankenpflegekräften. Diese Notwendigkeit wird auch in einer Reihe von Regierungserklärungen betont. Die Zusammenhänge zwischen onkologischer Ausbildung und beruflicher Praxis wurden jedoch bislang kaum erforscht. Die Autoren dieses Artikels berichten über eine deskriptive Umfrage, mit der festgestellt werden sollte, ob ein onkologischer Fortbildungskurs für staatlich geprüfte Krankenpfleger nach Ansicht der Teilnehmer Auswirkungen auf die berufliche Praxis hatte. Das Ziel dieser Umfrage bestand darin, zu ermitteln, in welchem Maße der onkologische Fortbildungskurs Auswirkungen auf die berufliche Praxis hatte und in welchen Bereichen diese Auswirkungen am größten waren. Allen staatlich geprüften Krankenpflegern (n = 171), die zwischen 1996 und 2003 an einem von einem Krebszentrum veranstalteten onkologischen Fortbildungskurs teilgenommen hatten, wurden auf dem Postwege Fragebögen mit überwiegend geschlossenen Fragen zugesandt. Nach Ansicht der Teilnehmer hatte der Kurs positive Auswirkungen auf die berufliche Praxis; als besonders hilfreich wurden Vorträge zu den Themen Kommunikationsfähigkeiten, innere Einstellung zu Krebs sowie psychologische Betreuung empfunden. Schlussfolgerung: Diese Studie weist darauf hin, dass zwischen onkologischen Schulungsmaßnahmen und beruflicher Praxis ein positiver Zusammenhang besteht. Diese Studie belegt, dass Investitionen in die onkologische Schulung sowohl jetzt als auch in Zukunft sinnvoll sind.