Reading in children with low vision

There have been numerous and extensive studies into the visual requirements for reading in adults with low vision. There are far fewer studies involving children with low vision. This article compares the studies on children which do exist with the findings in adults. Acuity reserve (magnification), contrast reserve and visual field requirements are considered. We also review the literature which compares the efficacy of large print with optical magnification for children. From the few studies that exist, there are indications that the requirements for children are not the same as for adults. Therefore, we suggest that one cannot directly apply the results from adults to children and that there is a gap in the literature (and therefore our understanding) of the visual requirements for reading in children.

ResumenSe han publicado numerosos y extensos estudios sobre las necesidades visuales de lectura en adultos con baja visión. Se dispone de un número mucho menor de estudios en niños con este problema. En el presente artículo se comparan los estudios disponibles efectuados en niños con los hallazgos identificados en adultos. Se consideran la reserva de agudeza (magnificación), la reserva de contraste y las necesidades de campo visual. También se revisan los estudios publicados que comparan la eficacia de los textos impresos con letra grande con la magnificación óptica para niños. A partir de los estudios existentes, hay indicaciones de que las necesidades para niños no son iguales que para los adultos. Por esta razón, sugerimos que no se apliquen directamente los resultados de adultos a los niños y consideramos que se requiere un mayor número de estudios (y, por lo tanto, nuestros conocimientos son incompletos) sobre las necesidades visuales de la lectura en niños.