An Integrated Model of Health Literacy Using Diabetes as an Exemplar

Health literacy has been associated with a number of healthcare components and outcomes in individuals with chronic illnesses, including those with diabetes. Few models have been proposed to explain the relationships and pathways through which health literacy influences the health of people. Our original objective was to use the existing models to conceptualize how health literacy influences the health of people with diabetes. However, the existing models and frameworks have a number of limitations. After we discuss the limitations of existing models and views, we adapt the Paasche-Orlow and Wolf model using the available literature on health literacy in diabetes. The new model presents a more integrative and comprehensive view of health literacy, and is proposed to help healthcare providers, educators and researchers to better conceptualize and understand how health literacy can influence the health of people with diabetes. Additionally, we discuss the role of healthcare providers with people who have inadequate health literacy, identify research gaps and propose strategies to test the proposed model.

RésuméLa compétence informationnelle en santé a été associée à plusieurs composantes et résultats en soins de santé chez les individus ayant des maladies chroniques, incluant ceux ayant le diabète. Quelques modèles ont été proposés pour expliquer les relations et le cheminement par lesquels la compétence informationnelle en santé influence la santé des gens. Notre premier objectif était d'utiliser les modèles existants pour conceptualiser la manière dont la compétence informationnelle en santé influence la santé des gens ayant le diabète. Cependant, les modèles existants ont de nombreuses limites. Après avoir discuté des limites des modèles existants et des opinions, nous avons adapté le modèle Paasche-Orlow et Wolf en utilisant la documentation disponible sur la compétence informationnelle en santé dans le domaine du diabète. Le nouveau modèle présente une vision plus vaste et détaillée de la compétence informationnelle en santé, et est prévu pour aider les fournisseurs de soins de santé, les éducateurs et les chercheurs à mieux conceptualiser et comprendre comment la compétence informationnelle en santé peut influencer la santé des gens ayant le diabète. De plus, nous discutons du rôle des fournisseurs de soins de santé auprès des gens qui ont une compétence informationnelle en santé inadéquate, déterminons les écarts de recherche et proposons des stratégies pour tester le modèle proposé.