Article ID | Journal | Published Year | Pages | File Type |
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3458028 | Atención Primaria | 2010 | 6 Pages |
ResumenObjetivoMejorar y adaptar las estancias formativas según el Programa de la Especialidad (POE) en la Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Badajoz (UDOCBA).DiseñoEstudio mixto, cualitativo (brainstorming y técnica de grupo nominal) y cuantitativo (descriptivo transversal) en los años 2006 y 2007.EmplazamientoEn la UDOCBA.ParticipantesCincuenta residentes, 31 tutores acreditados, un técnico de salud y un coordinador de la UDOCBA; 93 unidades docentes (UU. DD.) de Medicina Familiar y Comunitaria de España.Intervenciones y medicionesSe creó un grupo de trabajo de rotaciones en la UDOCBA, que se reunió en 2 ocasiones para las modificaciones pertinentes en la adaptación del POE, primero con brainstroming y luego mediante técnica de grupo nominal, cuyos resultados se elevaron a la Comisión Asesora.MaterialesEncuesta de elaboración propia a tutores, análisis de fichas de autoevaluación de residentes, cuestionario pasado a todas las UU. DD. de España (por correo electrónico) y grupo nominal a residentes.Estadística descriptiva y bivariante de las variables, programa SPSS 15.ResultadosEn la segunda reunión del grupo de rotaciones de la UDOCBA, al valorar los resultados obtenidos con el resto de herramientas usadas, los resultados consensuados fueron acortar la rotación inicial del centro de salud a 5 meses, alargar a 3 meses la rotación de cardiología, acortar a 2 meses la rotación rural y pasar de estancia electiva a obligatoria de un mes de duración en cuidados paliativos y radiología.ConclusionesLa Comisión Asesora, que seguía directrices del POE, aceptó todos los resultados consensuados de la UDOCBA. Observamos la homogeneidad en las rotaciones de las UU. DD. de España. Hubo unanimidad en la rotación inicial y final por el centro de salud, pero fue menor en el rural.
ObjectiveTo improve and adapt training rotation periods following the training program (POE) of the Badajoz Family and Community Medicine (MFyC) Training Unit (UDOCBA).DesignMixed qualitative (brainstorming and nominal technical group), and quantitative (cross-sectional descriptive), study in 2006 and 2007.SettingUDOCBA.ParticipantsThe participants include 50 Residents, 31 accredited tutors, a health technician and a UDOCBA coordinator, as well as 93 MFyC Teaching Units in Spain (UUDD).Interventions and measurementsA rotations working group was formed in UDOCBA, which met on two occasions to make substantial modifications to adapt the POE. The first meeting was a brainstorming session, and the second using a nominal technical group, whose results were submitted to an Advisory Committee.MaterialsQuestionnaire aimed at tutors, analysis of residents self-assessment files, a questionnaire delivered to all the UUDD (via e-mail) and nominal resident groups.Descriptive and bivariate statistics on the variables using the SPSS 15 program.ResultsThe consensus of the second meeting of the UDOCBA rotations group on evaluating the results obtained with the rest of the tools used, were: to shorten the initial rotation of the C.S. to 5 months, increase the cardiology rotation to 3 months, shorten the rural rotation to 2 months and opt out of the elective 1 month stay in palliatives and radiology.ConclusionsTheoretically well prepared and easily to put into practice. All the consensus results of the UDOCBA were accepted by the Advisory Committee, followed by POE directives. Homogeneity was seen in the UUDD rotations. Unanimity of initial and final rotation by the C.S., and less in rural.