| Article ID | Journal | Published Year | Pages | File Type |
|---|---|---|---|---|
| 3963328 | Journal of Obstetrics and Gynaecology Canada | 2015 | 5 Pages |
Abstract
L'accès à six modules d'apprentissage en ligne n'a pas donné lieu à une amélioration des scores des étudiants de troisième année de médecine dans le cadre d'un examen formatif passé avant l'examen sommatif à choix multiples.
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Health Sciences
Medicine and Dentistry
Obstetrics, Gynecology and Women's Health
Authors
Jason MD, Jillian MD, FRCSC,