Role of the interview in admissions at the University of Toronto ophthalmology program a

Objective: To investigate the role of the residency interview in admission to the University of Toronto ophthalmology program.Design: Retrospective observational study.Participants: One hundred and sixty-nine candidates for admission to the University of Toronto ophthalmology program, 1998–2008.Methods: Admissions scores were analyzed retrospectively to determine how the interview affected final candidate rank. Interviewers were not blinded to the candidates’ applications. Candidate impressions of interview day were investigated through 2 surveys conducted in 2000 and 2005. Twenty-six of the 33 interviewed candidates responded, for a response rate of 79%.Results: Pre-interview rank was found to correlate with final rank(r = 0.826, p < 0.001, n = 169,2-tailed) and interview rank (r = 0.426, p < 0.001). Interview rank was also independently correlated with final rank (r = 0.774, p < 0.001). Half the candidates had final ranks within 1 of their pre-interview rank, and 80% were within 3 ranks. The range of rank change was from a loss of 10 ranks to again of 11. Survey responses demonstrated that candidates found the interview experience very valuable (14/14) and that it affected their opinion of the program positively (20/26).Conclusions: While the interview frequently does not substantially change candidate rank order, the occasional large changes suggest that it has the power to make corrections to application scores should they be necessary. The nonblinded design allows interviewers to ask candidates questions specific to their application, resulting in more profound discussion. The surveys show that candidates find the interview to be a valuable experience and likely results in them ranking Toronto's program higher in the match.

RésuméObjet: Investigation du rôle de l’entrevue des candidats à la résidence dans le cadre du programme d’ophtalmologie de l’Université de Toronto.Nature: Étude d’observation rétrospective.Participants: Cent soixante-neuf candidats à l’admission au programme d’ophtalmologie de l’Université de Toronto, 1998–2008.Méthodes: Les notes d’admission ont été analysées rétrospectivement pour établir la mesure dans laquelle l’entrevue avait affecté le rang définitif du candidat. Les interviewers n’ignoraient pas la demande des candidats. Les impressions des candidats à la suite de l’entrevue ont été investiguees par le biais de 2 sondages effectués en 2000 et en 2005. Vingt-six des 33 personnes interviewées ont répondu, soit un taux de réponse de 79 %.Résultats: Le classement de la pré-entrevue s’estavéré en corrélation avec le classement définitif (r = 0,826, p < 0,001, n = 169, 2-insu) et celui de l’entrevue (r = 0,426, p < 0,001). Le rang de l’entrevue était aussi indépendamment en corrélation avec le rang définitif (r = 0,774, p < 0,001). La moitié des candidats avaient un rang définitif en deçade 1 de leur rang avant l’entrevue, et 80%, en deçà de 3. Dans le changement, les rangs sont passés d’une perte de 10 à un gain de 11. Les réponses au sondage ont démontré que les candidats ont trouvé l’entrevue très valable (14/14) et qu’elle avait affecté positivement leur opinion au sujet du programme (20/26).Conclusions: Alors que l’entrevue ne modifie pas fréquemment de façon substantielle le rang du candidat, l’importance des changements occasionnels suggère qu’elle peut permettre de corriger les demandes, quand cela s’avère nécessaire. La connaissance des candidatures permet aux interviewers de poser aux candidats des questions spécifiques et d’avoir un échange plus approfondi sur leur candidature. Les sondages montrent que les candidats trouvent l’entrevue très valable et susceptible somme toute d’améliorer le rang qu’ils donnent au programme de Toronto.