L’apprentissage des autosondages propres intermittents chez l’adulte : un bon exemple d’éducation thérapeutique

RésuméPratiqué depuis plus de 40 ans, l’autosondage propre intermittent (ASPI) est la méthode de référence de drainage des urines en cas de rétention urinaire ou de vidange vésicale incomplète, quelle qu’en soit l’étiologie. Elle est fiable, bien acceptée par le patient et permet à la fois une protection optimale du haut appareil urinaire en réduisant les complications liées à la rétention, une meilleure continence, et préserve l’autonomie. L’apprentissage des ASPI est simple mais doit être rigoureusement enseigné. Il n’est pas recommandé de réaliser un ECBU systématique chez les patients aux ASPI ni de traiter une colonisation bactérienne. Un programme d’éducation thérapeutique aux autosondages au sein d’unités spécialisées peut être mis en œuvre afin d’améliorer la qualité de la prise en charge des patients.

SummaryPracticed for more than 40 years, clean intermittent self-catheterization (CISC) is the gold standard method for drainage of urine in case of urinary retention or incomplete bladder emptying, regardless of etiology. It is reliable, well-accepted by the patient and allows protection of the upper urinary tract by reducing complications related to retention, continence and patients’autonomy. Learning CISC is simple but must be carefully taught. It is not recommended to perform a routine urinalysis in patients with CISC or treat bacterial colonization. A therapeutic education program for self-catheterization within specialized units may be implemented to improve the quality of care for patients.