Learning climate, academic competence, and anxiety during the transition to middle school: Parental attachment as a protective factor

Ces résultats suggèrent que la sécurité d'attachement prédit les perceptions de compétence scolaire et les symptômes d'anxiété en période de transition scolaire, en plus d'atténuer les effets potentiellement néfastes d'un climat d'apprentissage centré sur la comparaison sociale et la valorisation des élèves plus performants sur l'anxiété.