| Article ID | Journal | Published Year | Pages | File Type |
|---|---|---|---|---|
| 7564882 | Educación Química | 2017 | 8 Pages |
Abstract
La parte I de este artÃculo, que comprende dos partes sobre la historia de la enseñanza del análisis cualitativo en las carreras de quÃmica, cubre los orÃgenes del curso, su racionalidad teórica, el impacto de las reacciones a la gota y la búsqueda de reactivos orgánicos apropiados asà su transformación de un esquema macro a un esquema semi-micro.
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Authors
William B. Jensen,