Article ID | Journal | Published Year | Pages | File Type |
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7565626 | Educación Química | 2011 | 4 Pages |
Abstract
La naturaleza es inteligente en cuanto a que ninguna tabla periódica simple o sencilla puede revelar todas las relaciones importantes entre los elementos quÃmicos. No obstante, en algunos usos podemos maximizar esas revelaciones dándole algo de simplicidad y eso es lo que aquà pretendemos, presentar lo que esperamos sea una manera apropiada de hacer precisamente eso. El propósito es promover que la enseñanza ponga atención en un nuevo esquema periódico, asà como facilitar el descubrimiento y uso de similitudes que, de otra forma, pueden escapar a la consciencia, la memoria escrita y la investigación del desarrollo de materiales. Empezamos por dar una ojeada a la historia de tales tablas, como la desarrolla la Encyclopædia Britannica (1991). No pretendemos dar una lista o una revisión a la vasta literatura que existe sobre periodicidad, lo cual puede lograrse al consultar Mazurs (1974).
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Authors
Ronald L. Rich, Michael Laing,