| Article ID | Journal | Published Year | Pages | File Type |
|---|---|---|---|---|
| 8732402 | Educación Médica | 2018 | 5 Pages |
Abstract
Los resultados del MOM revelaron que el conocimiento de los 2 grupos era similar. Las diferencias en las notas obtenidas de los 2 tipos de instrumentos de evaluación sugieren que se necesita más investigación para analizar los factores que llevaron a la reflexión anterior.
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Authors
R.M. Sumudu Himesha B Medawela, Dugganna Ralalage Dilini Lalanthi Ratnayake, Wijeyapala Abesinghe Mudiyanselage Udari Lakshika Abeyasinghe, Ruwan Duminda Jayasinghe, Kosala Nirmalani Marambe,