Un déficit de mémoire de la source spécifique chez les patients schizophrènes comparés à des volontaires sains et des patients présentant un épisode dépressif majeur

RésuméLes déficits du self monitoring dans la schizophrénie peuvent être étudiés grâce à des tests de « mémoire de source » où il est demandé aux sujets de reconnaître la source de mots qu’on leur a présentés préalablement selon différentes modalités. Des résultats obtenus à un test de fluence verbale, nous avons extrait une liste de mots courants à partir de laquelle nous avons construit par tri aléatoire deux tests de mémoire de la source afin de comparer les performances de trois groupes : 30 patients schizophrènes, 22 patients présentant un épisode dépressif majeur et 24 volontaires sains. Les résultats aux tests de mémoire de la source confirment les données de la littérature et montrent un déficit de reconnaissance de la source chez les patients schizophrènes présentant des symptômes positifs. Ce déficit semble spécifique de la schizophrénie, aucune différence n’ayant été observée entre les performances des deux autres groupes. Ce déficit est à type de confusion (ou inversion) entre les mots issus d’une source réelle, externe et ceux issus d’une source interne, imaginée. Ces résultats corroborent l’hypothèse d’un déficit de reconnaissance de la source dans la schizophrénie.

One of the main cognitive models of positive symptoms in schizophrenia proposes that they arise through impaired self-monitoring. The most replicated findings is that, compared to healthy volunteers, schizophrenics patients have impairment in source monitoring tasks required to distinguish between memories of their self-generated material and externally generated events, generally words, as a consequence of a malfunction in either a central monitor or in a reality discrimination process. However, only few studies have investigated the specificity of those tasks. The aim of this study was to compare performances in 2 source monitoring tasks of 3 groups: 30 schizophrenic patients with positive symptoms, 22 patients presenting a major depressive disorder and 24 healthy volunteers. Tasks were built using current French words extracted from a verbal fluency task. We reported a specific significant deficit in source monitoring task in patients with schizophrenia, no difference was observed between healthy volunteers and major depressive disorder patients.