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895617 Revue Européenne de Psychologie Appliquée/European Review of Applied Psychology 2009 12 Pages PDF
Abstract

RésuméDans ce travail, nous proposons des données normatives concernant la complétion d’un corpus de 102 trigrammes. Cette norme est établie auprès de participants répartis selon cinq groupes d’âge (30/40, 40/50, 50/60 et 60/70 et 70 ans et plus). Nous avons demandé à l’ensemble des participants de compléter des trigrammes avec deux lettres afin de former, pour chaque item, un maximum de mots de cinq lettres de la langue française. La norme globale inclut différents indices de complétion tenant compte des effets de l’âge et de la polarité des trigrammes. Des normes spécifiques à chaque groupe d’âge sont également disponibles afin de situer la performance de chaque participant au regard d’un échantillon du même groupe d’âge. L’ensemble de ce travail permet d’élaborer du matériel expérimental, premièrement, en considérant conjointement la fréquence objective et la fréquence de complétion subjective et, deuxièmement, tout en tenant compte de la variabilité des réponses intra- et intergroupes.

This paper provides normative data for a 102-item word-stem completion task. Participants are scattered into four age groups (30/40, 40/50, 50/60, 60/70 years and 70 and more). They were asked to complete a series of word-stems by adding two letters to produce a maximum of French words of five letters long. The final database presents various indicators of completion as a function of age and word-stem polarity. In addition, normative data for each age group are included in order to compare each participant’s performance to the score obtained by a sample of the same age. This database should help researchers to construct experimental material by considering altogether, firstly, the production in French language compared to subjective production frequency and secondly, the intergroup and intragroup variability.

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Authors
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