But tell me where do the children play : connaissances et réflexions psychodynamiques sur le « jouer » chez l'enfant

RésuméLes auteurs proposent de considérer les connaissances théoriques du rôle et du fonctionnement du jeu chez le bébé et l'enfant. Une revue de la littérature psychodynamique permet de poser des éléments précis de connaissances et une réflexion théoricoclinique sur le jeu de l'enfant. La place du corps de l'enfant dans le jouer du jeu et la place de l'adulte (notamment le thérapeute) sont discutées. La piste de recherche qui apparaît la plus intéressante est celle de décrire le développement du jeu du bébé et de l'enfant parallèlement à la capacité de penser.

Authors propose to consider theoretical knowledge about role and functioning of playing in infant and childhood. Psychoanalytical specialized literature review gives more knowledge and reflections about playing. The main purpose is centred on the role of body experiences in playing in front of adult's look (psychotherapist or parents). Finally, a research line is given, the most interesting question seems to be the study of child's playing development during child's thinking abilities development.