دانلود مقالات ISI درباره نوجوانی + ترجمه فارسی

نوجوانی(ADOLESCENTS)، مرحلهٔ گذار رشد فیزیکی و روانی انسان است که میان کودکی و جوانی روی می‌دهد. در واقع نوجوانی به پهنه سال‏هایی اطلاق می‏شود که کودکی را به بزرگسالی پیوند می دهد. شروع نوجوانی با تغییرات بدنی همزمان می‏شود و در نتیجه ردیابی ظاهری آن آسانتر است در حالیکه پایان آن بر حسب شکل‌‏گیری ساخت‏های عقلی و تغییرات عاطفی و اجتماعی نوسانی‏تر در نظر گرفته شده است. به همین دلیل برای کسانی که به ضابطه‏های ظاهری تکیه کرده‏اند، شروع نوجوانی رازیست شناختی و پایان آن را فرهنگی دانسته‏اندپس از پایان یافتن دوره ی کودکی، فرد وارد مرحله ای می شود که شرایط آن با شرایط دوره ی قبلی کاملا متفاوت است. این دوره به دوره ی نوجوانی معروف است. نوجوان در این دوره شرایط و توقعات تازه ای دارد که نمی توان آن را با دوره ی قبلی وی یکی دانست. به همین جهت است که عده ای این دوره را تولدی دوباره برای فرد نامیده اند. در این مرحله دگرگونی های زیادی در ابعاد مختلف جسمی، عقلی و احساسی، به وجود می آید که روی هم شخصیت نوجوان را شکل می دهند. در این دوره تغییرات مهمی از جمله تغییرات روانی به وجود می آید. همچنین گرایش به سمت گروه همسالانبه منظور اجتماعی شدن در وی نمود پیدا می کند. در این مرحله از زندگی، نوجوان نیاز به استقلال عاطفی، اقتصادی و تأمین شخصیت مستقل دارد. از همه مهم تر، نیاز به تعلق داشتن به گروه خاصی تحت عنوان گروه همسالان و پذیرش وی از طرف آنها را به شدت احساس می کند. مرحله ی بلوغ جنسی در شرایط تحول بهنجاری در دوره ی نوجوانی به وقوع می پیوندد. دوره ی نوجوانی مرز مشخصی ندارد اما تقریبا از ۱۲ سالگی شروع می شود و تا آخر دهه ی دوم زندگی انسان ادامه می یابد. به سه دلیل آغاز و خاتمه سن بلوغ واضح و مشخص نیست و برای آن اتفاق نظر وجود ندارد: الف) گوناگونی علائم بلوغ ب) متفاوت بودن ساختمان جسمانی و وضعیت روحی و روانی افراد ج) زودرسی بلوغ در نسل‏های امروزه نسبت به نسل‏های گذشته شش ویژگی را برای دوره نوجوانی عبارتند از: ـ رشد سازمان عصبی ـ رشد جسمانی ـ رشد اندام جنسی ـ رشد احساس خود که همان بازسازی ارزشها: نگرشها و باورها می باشد. ـ کسب موقعیت بزرگسالی: نوجوانی، دوره تمرین و کسب مهارتهای بزرگسالان است. ـ رشد کنترل رفتار خود