| Article ID | Journal | Published Year | Pages | File Type |
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| 3222973 | African Journal of Emergency Medicine | 2011 | 7 Pages |
BackgroundThe specialty of emergency medicine is highly reliant on a well-trained team of providers. Ghana has recently begun a specialist training program for physicians and the need to train specialist emergency nurses has been recognized. The first step to developing this training is to conduct a needs assessment. This study was conducted to elucidate current nursing functioning and gain knowledge of the educational desires and needs for nurses in the Accident and Emergency Center (A&E) at Komfo Anokye Teaching Hospital (KATH).MethodsThree nurses from the University of Michigan (UM) worked collaboratively with the nursing leadership at KATH to conduct a needs assessment of currently practising nurses in the A&E. The UM nurses observed nursing practice in the department and KATH nurses participated in a multiple choice exam, a self-assessment questionnaire of educational desires, answered written open-ended questions and participated in focus groups.ResultsKATH nurses scored relatively low on a general knowledge multiple choice exam, and indicated through the self-assessment that they would like to learn more about many topics. Open-ended questions gave further insight into areas of knowledge gaps. Several themes including Cohesion, Carrying out Orders/Decision Making and Overwhelming Volume, emerged from observations in the emergency department.DiscussionCurrent nurse knowledge and function as well as areas to focus on for future specialty training in emergency nursing have been identified by this needs assessment. The emergency department nurses shared an overwhelming interest in increasing their skill level, learning new methods of patient care and implementing new technologies into their clinical practice.
RésuméContexteLa spécialité de la médecine d’urgence dépend considérablement d’une équipe de prestataires bien formée. Le Ghana a récemment lancé un programme de formation spécialisé destiné aux médecins et la nécessité de former des infirmiers spécialistes des urgences a été reconnue. La première étape en vue de développer cette formation consiste à réaliser une évaluation des besoins. Cette étude a été réalisée pour tirer au clair le fonctionnement actuel de la profession d’infirmer et obtenir des connaissances sur les souhaits en matière d’éducation et de besoins des infirmiers travaillant au Centre Accident et Urgence (A&U) du centre hospitalier universitaire de Komfo Anokye (CHKA).MéthodesTrois infirmiers de l’université du Michigan (UM) ont travaillé en collaboration avec la Direction des soins infirmiers au CHKA afin de réaliser une évaluation des besoins des infirmiers actuellement en exercice au centre A&U. Les infirmiers de l’UM ont observé la pratique des soins infirmiers dans le service et les infirmiers du CHKA ont passé un examen sous forme de questionnaire à choix multiples, répondu à un questionnaire d’autoévaluation des souhaits en matière d’éducation et à des questions ouvertes par écrit et ont participé à des groupes de discussion.RésultatsLes infirmiers du CHKA ont obtenu des notes relativement basses en matière de connaissances générales lors de l’examen sous forme de questionnaire à choix multiples, et ont indiqué dans l’autoévaluation qu’ils souhaiteraient apprendre davantage sur de nombreux sujets. Les questions ouvertes ont fourni d’autres informations quant aux domaines de lacunes en termes de connaissances. Plusieurs thèmes, notamment la cohésion, l’exécution des ordres/la prise de décision et le volume écrasant, ont émergé des observations du service des urgences.DiscussionLes connaissances et la fonction actuelles des infirmiers ainsi que des domaines à approfondir pour une future formation spécialisée en soins infirmiers d’urgence ont été identifiés par cette évaluation des besoins. Les infirmiers du service des urgences ont exprimé un intérêt considérable pour l’augmentation de leur niveau de compétences, l’apprentissage de nouvelles méthodes de prise en charge des patients et la mise en œuvre de nouvelles technologies dans leur pratique clinique.
Emergency nurses at Komfo Anokye Teaching Hospital are highly motivated to learn more about their field. Specialty and team-based training of emergency nurses in the Accident and Emergency Center are important areas to focus on. Nurses are a currently underdeveloped resource for the provision of high quality emergency care. An integrated training approach has the potential to improve the provision of emergency care in Ghana.
