| کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
|---|---|---|---|---|
| 10222772 | 1701002 | 2018 | 9 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Curricular Innovation in the Surgery Clerkship: Can Assessment Methods Influence Development of Critical Thinking and Clinical Skills?
ترجمه فارسی عنوان
نوآوری در برنامه درسی جراحی: آیا می توان روش های ارزیابی تأثیر توسعه تفکر انتقادی و مهارت های بالینی را به دست آورد؟
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
عمل جراحی،، دفتر کار ،، برنامه تحصیلی،، فعالیت های حرفه ای قابل اعتماد، مراقبت از بیمار، دانش پزشکی، تمرین یادگیری و بهبود، مهارت های بین فردی و ارتباطی، حرفه ای گری، سیستم مبتنی بر تمرین،
Curriculum - برنامه‌ریزی درسیPractice-Based Learning and Improvement - تمرین بر اساس یادگیری و بهبودProfessionalism - حرفه ای گریMedical knowledge - دانش پزشکیclerkship - دفتر کارSystems-Based Practice - سیستم مبتنی بر تمرینSurgery - عمل جراحیentrustable professional activities - فعالیت های حرفه ای قابل اعتمادPatient care - مراقبت از بیمارInterpersonal and Communication Skills - مهارت های بین فردی و ارتباطی
ترجمه چکیده
در این برنامه آموزشی جدید و سیستم رتبه بندی، ما نشان دادیم که دانش آموزان می توانند برای بهبود تفکر انتقادی و مهارت های بالینی انگیزه بگیرند، اما این باید با انگیزه های مبتنی بر دانش متعادل شود.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
عمل جراحی
چکیده انگلیسی
Under this new curriculum and grading system, we demonstrated that students can be incentivized to improve critical thinking and clinical skills, but this needs to be balanced with knowledge-based incentives.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Surgical Education - Volume 75, Issue 5, SeptemberâOctober 2018, Pages 1236-1244
Journal: Journal of Surgical Education - Volume 75, Issue 5, SeptemberâOctober 2018, Pages 1236-1244
نویسندگان
James A. BS, Clifford L. MPAS, PA-C, Kimberly M. MD, FACS,