کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10304209 545664 2015 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Bullying behaviors among Chinese school-aged youth: A prevalence and Correlates Study in Guangdong Province
ترجمه فارسی عنوان
رفتارهای ترسناک در میان جوانان مدرسه چینی: مطالعه شایع و همبستگی در استان گوانگدونگ
کلمات کلیدی
قلدری، جوانان مدرسه ای، شیوع، اندازه نمونه بزرگ،
ترجمه چکیده
بدرفتاری در میان جوانان تحصیل کرده، یک مسئله رایج در سراسر جهان است و به طور فزاینده ای به عنوان یک مشکل مهم برای قربانیان و مجرمان شناخته شده است. بیشتر مطالعات قلدر در کشورهای غربی انجام شده است و پیامدهای آنها در مناطق دیگر به دلیل شرایط فرهنگی مختلف محدود شده است. هدف از این مطالعه شناسایی شیوع قلدری و ارتباط آن با جوانان مدرسه ای در استان گوانگدونگ است. در مجموع 1098 نفر (7.1 درصد) دانش آموزان دیگر را مورد آزار و اذیت قرار دادند، 744 (4.8 درصد) دانشجویان گزارش کردند که دانشجویان دیگر مورد آزار و اذیت قرار گرفته اند و 396 نفر (2.6 درصد) دانشجویان دیگر مورد آزار و اذیت دیگر دانشجویان بوده اند. یک رابطه قوی میان آزار و اذیت دیگران و نیز بدبینی و افکار خودکشی، تلاش های خودکشی و رفتارهای خودخواهانه وجود داشت. شیوع قلدری و ارتباط آن با رفتارهای بزهکاری، اهمیت مداخله پیشگیرانه مبتنی بر مدرسه را با توجه به قربانیان و مجرمان در نظر می گیرد.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی روانپزشکی بیولوژیکی
پیش نمایش مقاله
رفتارهای ترسناک در میان جوانان مدرسه چینی: مطالعه شایع و همبستگی در استان گوانگدونگ
چکیده انگلیسی
Bullying among school-aged youth is a common issue worldwide and is increasingly being recognized as an important problem affecting both victims and perpetrators. Most of the bullying studies have been conducted in western countries, and their implications in other regions are limited due to different cultural contexts. The goal of our study is to identify the prevalence of bullying and its correlates school-aged youth in Guangdong province. In total, 1098 (7.1%) students reported having bullied other students, 744 (4.8%) students reported having been bullied by other students and 396 (2.6%) students reported having both bullied other students and been bullied by other students. There was a strong association between bullying others as well as being bullied and suicidal ideations, suicidal attempts, and self-harm behaviors. The prevalence of bullying and its associations with delinquent behaviors warrant the importance of school facility based preventive intervention taking into account both victims and perpetrators.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Psychiatry Research - Volume 225, Issue 3, 28 February 2015, Pages 716-722
نویسندگان
, , , , , , , , ,