کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10316345 621558 2015 28 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
An exploration of the extent of inclusion of spirituality and spiritual care concepts in core nursing textbooks
ترجمه فارسی عنوان
اکتشاف میزان پذیرش مفاهیم معنویت و مراقبت معنوی در کتاب های درسی اصلی پرستاری
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
ضروری است که پرستاران به اندازه کافی آماده پاسخگویی به نیازهای معنوی بیماران باشند. در حالی که متون مراقبت های معنوی متعددی وجود دارد که صرفا با این موضوع برای پرستاران مطابقت دارد، بحث وجود دارد که متون پرستاری اصلی مورد استفاده توسط دانشجویان پرستاری باید شامل عناصر مراقبت های درمانی شوند. فقدان تمرکز ویژه در این حوزه، با استفاده از این کتاب های درسی کلیدی ممکن است نتیجه بگیرد که این عنصر مهم مراقبت جامع، کمتر از مسائل دیگر در پرستاری است. مراقبت جامع واقعی باید در سراسر کتاب های درسی نفوذ کند و به این ترتیب معنویت و مراقبت های معنوی نباید به متون تخصصی اختصاص یابد. متون پرستاری هسته ای باید از طریق انسجام برنامه های کاربردی و الحاق معنویت و مراقبت های معنوی در موارد خاص تقویت شود.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
چکیده انگلیسی
It is essential that nurses are adequately prepared to address the spiritual needs of patients. While there are numerous spiritual care texts that deal solely with this issue for nurses, there is an argument emerging that core nursing texts used by nursing students ought to encompass spiritual care elements. Lack of specific focus on this field, by these key textbooks might infer that this important element of holistic care is less important than other matters in nursing. True holistic care ought to permeate across textbooks and as such spirituality and spiritual care ought not to be sequestered to specialised texts. Core nursing texts need to be strengthened through consistency of application and inclusion of spirituality and spiritual care where relevant.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 35, Issue 1, January 2015, Pages 277-282
نویسندگان
, , , , ,